书名:单片机应用技术
编号:519874
ISBN:9787508315263[十位:750831526X]
作者:吴国经 吴国经
出版社:中国电力出版社
出版日期:2004年01月
页数:336
定价:29.00 元
参考重量:0.490Kg
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* 内容提要 *
《单片机应用技术》为高等学校培养应用型人才教材之一,由具有丰富教学经验的一线教师编写。《单片机应用技术》是通用单片微型计算机应用技术的入门教材,全书共12章及5附录。内容包括:计算机应用的基础知识、MCS-51单片机的内部结构原理和存储系统、MCS-51系列单片机指令系统、汇编语言程序设计、中断与定时/计数器、单片机输入/输出端口及常用接口技术、单片机应用系统的设计方法及3个具体的应用实例(包括硬件设计原理图和软件例程)、单片机仿真实验系统和DBUGX编程软件的使用方法、26个单片机软硬件实验指导。附录中还附有常用集成电路引脚图等参考资料以及学生实验参考程序。
《单片机应用技术》内容丰富、通俗易懂、深入浅出,每章后均附有习题。书中程序都已经过上机调试,读者可以放心阅读和使用。
《单片机应用技术》的适用范围广泛,不仅可以作为应用型高等院校讲授单片机课程的教材,也可以供应MCS-51系列单片机的广大专业技术人员参考。
* 图书目录 *
序言
前言
第1章 基础知识
1.1 微型计算机的组成及工作原理
1.2 典型单片机产品简介
1.3 计算机中的数据制与编码
1.4 二进制数的运算
1.5 习题
第2章 MCS-51系列单片机的内部结构原理
2.1 MCS-51系列单片机的硬件结构和引脚
2.2 中央处理单元CPU
2.3 复位与时钟电路
2.4 习题
第3章 MCS-51系列单片机的存储器
3.1 MCS-51系列单片机的存储器结构
3.2 外部三总线
3.3 存储器的扩展
3.4 习题
第4章 MCS-51系列单片机指令系统
4.1 指令系统概述
4.2 寻址方式
4.3 MCS-51系列单片机指令
4.4 习题
第5章 汇编语言程序设计
5.1 汇编语言基本概念
5.2 顺序结构程序设计
5.3 分支结构程序设计
5.4 循环结构程序设计
5.5 子程序
5.6 习题
第6章 中断系统与定时/计数器
6.1 中断系统
6.2 定时/计数器
6.3 习题
第7章 输入/输出接口
7.1 并行I/O口
7.2 串行口
7.3 I/O口的扩展
7.4 习题
第8章 接口技术
8.1 单片机应用系统I/O接口技术概述
8.2 显示器及键盘接口技术
8.3 D/A转换电路与单片机的接口
8.4 A/D转换电路与单片机的接口
8.5 串行通信接口技术
8.6 ISD1420语音接口芯片及其应用
8.7 习题
第9章 单片机应用系统设计与实例
9.1 引言
9.2 单片机应用系统的设计
9.3 单片机报时控制系统
9.4 单片机控制注塑机
9.5 单片机温度模糊的控制系统
9.6 习题
第10章 单片机开发系统及其使用方法
10.1 DVCC系列单片机开发系统简介
10.2 DVCC-51-ED型开发机的工作状态
10.3 键盘监控LED显示系统操作说明
10.4 与PC机联机通信
10.5 MCS-51应用系统的调试
第11章 MCS-51系列单片机DBUG软件使用方法
11.1 DBUG软件启动
11.2 DBUG的状态显示
11.3 DBUG的常用功能
11.4 DBUG主菜单命令简介
11.5 调试运行
11.6 DBUG-51交叉汇编
第12章 单片机实验
12.1 概述及实验准备
12.2 软件实验
12.3硬件实验
附录一 常用集成电路引脚图
附录二 ASCII码(美国标准信息交换码)表
附录三 MCS-51系列单片机指令系统表
附录四 MCS-51系列单片机指令系统速查卡
附录五 学生实验参考程序
参考文献
……
* 文章节选 *
进入21世纪,世界高等教育已从精英教育走向了大众教育。我国也适应这一潮流,将高等教育逐步推向大众化。培养应用型人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分,且得到了社会各界的广泛支持。于是一大批有规模、有实力、规范化、以培养应用型人才为已任的高等学校得到了长足发展。这类高校办学的一个显著的特点是按照新时代需求和当地的需要来培养学生,他们重视产学研相结合,并紧密地结合当地经济状况,把为当地培养应用型人才作为学校办学的主攻方向。
这类学校的教学特点是:在教授“理论与技术”时,更注重技术方法的教学。在教授“理论与实践”时,更注重理论指导下的可操作性,更注意实际问题的解决。因此,这些学生善于解决生产中的实际问题,受到地方企事业单位的普遍欢迎。
为满足这类高校的教学要求,达到培养应用型人才的目的,根据教育部有关重点建设项目的要求和相关教学大纲,我们组织了多年在这类高校中从教,并具有丰富工程经验的资深教授、高级工程师、教师来编写这套教材。
在这套教材的编写中,我们提倡“实用、适用、先进”的编写原则和“通俗、精练、可操作”的编写风格,以解决多年来在教材中存在的过深、过高且偏离实际的问题。
实用——本套教材重点讲述本行业中最广泛应用的知识、方法和技能。使学生学习后能胜任岗位工作,切实符合当地经济建设的需要和社会需要。
适用——本套教材是以工程技术为主的教材,所以它适用于培养应用型人才的所有高校(包括本科、专科、技术学院、高职等),既符合此类学生的培养目标,又便于教师因材施教。
先进——本套教材所选的内容是当今的新技术、新方法。使学生在掌握经典的技术和方法之后,可用教材中的新技术、新方法去解决工程中的技术难题,为学生b业后直接进入生产第一线打下坚实的基础。
通俗——本套教材语言流畅、深入浅出、容易读懂。尽量避开艰深的理论和长篇的数学推导,尽量以实例来说明问题,在应用实例中掌握理论,使学生轻松掌握所学知识技能,达到事半功倍的效果。
精练——本套教材选材精练。详细而不冗长,简略得当,对泛泛而谈的内容将一带而过,对学生必须掌握的新技术、新方法详细讲,讲透、讲到位,为教师创造良好的教学空间和结合当地情况调整教学内容的余地。
可操作——本套教材所有的实例均是容易操作的,且是有实际意义的案例。把这些案例连接起来,就是一个应用工程的实例。通过举一反三的应用,使学生能够在更高层次上创造性地应用教材中的新思想、新技术、新方法去解决问题。
本套教材面向培养应用型人才的高等学校,同时亦可作为社会培训高级技术人才的教材和需要加深某些方面知识技能的人员的自学教材。
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