书名:技术经济学
编号:592621
ISBN:9787542920430[十位:754292043X]
作者:罗党 郭洁 罗党 郭洁
出版社:立信会计出版社
出版日期:2008年06月
页数:409
定价:39.00 元
参考重量:0.530Kg
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* 内容提要 *
《技术经济学》用《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)的经济评价报表体系替代了旧有的报表体系,并介绍了最新的评价指标。从扩展知识面出发,除重点介绍常用的评价方法以外,对其他方法也作了介绍,为更好地解决这类实际问题提供理论上的指导,也为今后从事这一领域研究的读者奠定一定基础。
* 图书目录 *
第1章导论
第一节概述
一、技术的含义
二、经济的含义
三、技术与经济的关系
第二节技术经济学的研究对象及具体内容
一、技术经济学的研究对象
二、技术经济学的具体研究内容
三、技术经济学研究的目的和意义
第三节技术经济分析的一般过程
一、确定分析目标
二、设计各种可能方案
三、分析评价备选方案
四、选择最优方案
本章小结
复习思考题
第2章经济性评价基本要素
第一节经济效果及其指标体系
一、经济效果的概念
二、经济效果评价的指标体系
第二节投资
一、建设投资
二、建设期利息
三、流动资金
第三节成本费用
一、工程项目成本费用的构成
二、工程项目成本费用估算
三、折旧费与摊销费的估算
第四节收入和税费
一、营业收入
二、营业税金及附加
第五节利润
一、利润总额
二、净利润
本章小结
复习思考题
第3章技术经济评价基本原理
第一节技术经济比较原理
一、原始数据资料可比
二、产量可比
三、质量可比
四、消耗费用可比
五、价格可比
六、时间可比
第二节现金流量及构成
一、现金流量
二、现金流量的分类
三、净现金流量
四、现金流量图
五、现金流量表
第三节资金时间价值及其等值计算
一、资金的时间价值
二、资金时间价值的度量
三、资金等值的相关概念
四、资金等值计算公式
本章小结
复习思考题
第4章技术经济评价基本方法
第一节技术经济评价方法概述
第二节技术经济评价基本指标
一、价值型经济评价指标
二、效率型经济评价指标
三、时间型经济评价指标
第三节多方案的经济评价与选择
一、备选方案概述
二、多方案经济评价与选择的方法
第四节不确定性分析
一、不确定性分析的概念和步骤
二、盈亏平衡分析
三、敏感性分析
本章小结
复习思考题
第5章建设项目可行性研究
第一节项目概述
一、项目的概念
二、项目基本建设程序
第二节可行性研究概述
一、可行性研究的概念
二、可行性研究的作用
三、可行性研究的阶段划分
四、可行性研究的内容
第三节市场研究
一、市场调查
二、市场预测
三、项目规模选择
第四节技术研究
一、项目技术研究概述
二、项目工艺技术评价的内容
三、项目技术设备评价的内容
四、项目工程技术方案评估的内容
第五节厂址选择
一、建设地区的选择
二、建设地点(厂址)的选择
三、一般工业项目可行性研究报告有关建设条件与厂址选择的
主要内容
本章小结
复习思考题
第6章投资估算与资金筹集
第一节投资估算
一、项目投资估算概述
二、建设投资的估算
三、流动资金的估算
第二节融资概念与方式
第7章项目的财务评价
第8章项目的国民经济评价
第9章项目的技术经济综合评价
第10章项目后评价
第11章价值工程
第12章设备磨损的补偿及技术经济分析
第13章技术进步与经济增长
第14章技术创新及其评价
附录
附表
参考文献
……
* 文章节选 *
为了适应不同的经营管理需要和不同的教学需求,各种类型的经济管理理论著作和系列教材,如雨后春笋般出现。大学教材的主要职能是传播知识,在知识经济时代,经济管理类教材内容的不断更新是形势发展的必然。亚里士多德曾经将人类的知识分为三大类:纯粹理性、实践理性和技艺。可以说经济管理是将这三类知识完美融合为一体的学科体系。曾几何时,管理学在我国还是一个无足轻重的学科,在20世纪80年代以前,我国的许多大学教学体系中,管理学与经济学是不加区分的,相关的大学b业生所得到的学位几乎都是经济学学位。90年代之后,管理学从经济学中分离出来,与其他学科结合又形成了一个庞大的管理学科体系。管理学,尤其是企业经营管理学与经济学是紧密相连的学科,你中有我,我中有你。因此,一些大学又纷纷将前期分设的经济学院和管理学院重新合并成为经济管理学院,这在一定程度上说明“经济管理”作为一个大类,在教学体系上的存在是十分必要的。为了避免在教材体系上的重复建设,我们组织20多所大学的专家教授共同努力,编写了这套“高等院校经济管理类‘十一五’规划教材”。这是十分必要的,也是十分及时的。
面对经济环境、市场状况以及管理者和学科层次的变化,这套教材力图贯彻以科学发展观为指导、以读者为中心、以市场为导向的原则,用语追求准确、简明和易懂。综合而言,这套教材主要有以下几个特点:
一是实用性。这套教材均配有PPT格式电子教案,选用本教材的教师可以在填妥书后的“教学课件索取单”,并将信息发给出版社后免费得到。
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