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美语发音要诀 A Signpost American English 美国

ISBN：9787119054056
出版社：外文出版社
定　价：￥18.00

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• 作　　者：(美国)Micheal Lo Sardo 著 陶钰
• 出 版 社：外文出版社
• 出版时间：2008年01月
• 页　　数：222
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：美语发音要诀(A Signpost American English)
  编号：115985
  ISBN：9787119054056[十位:7119054058]
  作者：(美国)Micheal Lo Sardo 著 陶钰
  出版社：外文出版社
  出版日期：2008年01月
  页数：222
  定价：18.00 元
  参考重量：0.280Kg
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  * 内容提要 *
  《美语发音要诀》的目的是帮助中国学习者了解(并非常希望他们能够掌握)正确的美语发音情况。《美语发音要诀》可以用于指导听力训练,同时有助于同美语为母语者的交流。这个任务本身需要多年的练习实践,因此,学习者当然是越早开始学习《美语发音要诀》就越早受益。只要教师和语言学习者双方都做出努力,成功就绝非是不可企及的。任何有外语学习经验的人都知道,学习只能是循序渐进,想要一步登天是不可能的。
  在这个过程中,我们需要一些精确的工具。这些工具主要是指各种音标符号,包括在《美语发音要诀》中使用到的一些特殊的音标。总之,这是一个简明版的IPA(国际音标)标准体系。尤其是对于较年幼的学生,更没有必要去艺术化或夸大那些抽象概念;一个简单的体系就足够了。在音标中使用的大部分符号元素与26个罗马字母很相似。
  * 图书目录 *
  第一课 元音向/a的发音与练习
  第二课 元音居均发音与练习
  第三课 元音/I/夕阳/i:/的发音与练习
  第四课 元音/o:/的发音与练习
  第五课 元音/u:/的发音与练习
  第六课 元音/u/的发音与练习
  第七课 元音肭发音与练习
  第八课 元音/e/的发音与练习
  第九课 元音/э:/的发音与练习
  第十课 元音的发音与练习
  第十一课 元音的发音与练习
  第十二课 辅音/d/的发音与练习
  第十三课 辅音/f/肭发音与练习
  第十四课 辅音/g/的发音与练习
  第十五课 辅音/h/的发音与练习
  第十六课 辅音/j/的发音与练习
  第十七课 辅音/k/的发音与练习
  第十八课 辅音/m/的发音与练习
  第十九课 辅音/n/的发音与练习
  第二十课 辅音的发音与练习
  第二十一课 辅音/s/的发音与练习
  第二十二课 辅音的发音与练习
  第二十三课 辅音/t/肭发音与练习
  第二十四课 辅音的发音与练习
  第二十五课 辅音/w/的发音与练习
  第二十六课 辅音/z/的发音与练习
  第二十七课 辅音的发音与练习
  第二十八课 辅音的/b/,/p/,/v/的发音与练习
  第二十九课 辅音发音与练习
  第三十课 辅音/r/的发音与练习
  第三十一课 辅音/l/和/!/的发音与练习
  第三十二课 辅音/?/的发音与练习
  参考答案
  ……
  * 文章节选 *
  英语中的这个中性元音会对外语学习者造成很大的困难,因为大多数语言体系只存在纯元音。当一个元音非重读的时候,中性元音就应运而生了,也就是说,中性元音取代单词中处于弱音地位的元音,而非强重音位的元音。单词中重读音节位置的元音则发其本身的音,那么这个单词中重读元音之后的元音都极有可能成为弱音节,并可能因此滑入非重读的中性元音状态。
  尽管如此,中性元音并不是没有它自己的意义。实际上,它呈现出说话者讲话时的犹豫状态。例如:
  I uh went tO the store and uh,I saw John who uh told me
  that he needed tO borrow uh,some moneyo
  所有语言在它们的系统中都有这种中性的、犹豫的音值。通常。我们发现犹豫的声音是存在于所有纯元音的正中心上。为了说明这一点,我们可以想一想汽车变速器的空档位置。一档有它的角色:这是一个发动速度,并自然地导入二档。二档的工作是带领引擎到达加速度的一种更高的速率。第三档也是如此。在任意一个变速器里,空档的位置有它自身的目的,它的角色是放松那些通常用于推动引擎的机械装置。这就是我们所要讲的所谓的点,位于第1档至第5档之间的轴线上的绝对的中心点。这是一个休息的点。
  问题是,在多数语言中,这个位于正中心的点只有一个目的:在说话者说话时或仅是简单地犹豫时对整个说话的机制(舌头、面颊、嘴唇、喉咙、牙齿等)起到一个休息点的作用。在多数其它语言中,表犹豫的音值不会成为单词中的元音,而在美语中。犹豫音值因为是非重读音,因而成为单词中的中性元音。这种现象在美语中到处都是。
  当学英语的人遇到appropriate时,这个问题就会出现了。本词的音标为/apro:pri:i:t/,重音模式是1 2 3 4,重读音在第二个音节上。其它的非重读的音节往往会变成其它的音,因而其结尾的-ate就发为了/It/。这里我们可以看到,第一音节实际上是个中性元音。
  * 编辑推荐与评论 *
  深入浅出的指导,灵活多样的练习,从点滴入手,助你快速摆脱美式英语中的”“中国味道”
  * 作者介绍 *
  Micheal Lo Sardo,生于纽约。1981及1988年分别获得美国波士顿大学哲学系及美国伊利诺伊大学语言学系高级学位。从事以英语作为外语的教育工作长达25年之久,曾在著名的马恩-拉瓦雷大学和巴黎第八大学等欧洲学院任英语教授,并受聘为意大利 FATME通讯公司、法国巴黎兴业银行,道达尔石油公司等著名的私有企业进行讲学。在与大量的各种英语水平的外国学习者的接触中,积累了丰富的教学经验。出版的著作包括《电子缪斯女神抒情传》及哲学论著《让-保罗·萨特并向量分析》等。
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